Aus einem Apfel werden zwei Äpfel, aber aus einem Fenster werden zwei Fenster. Die Kinder entdecken an vertrauten Wörtern, wie unterschiedlich Nomen ihre Mehrzahl bilden.

• Einzahl und Mehrzahl einander zuordnen und zu „die Kinder“ oder „die Zähne“ die Einzahl mit Artikel nennen.

• Endungen und Umlaute vergleichen, etwa bei „Auto – Autos“, „Katze – Katzen“ und „Maus – Mäuse“.

• Ganze Sätze verändern und dabei auch das Verb anpassen. Aus „Das Heft liegt hier“ wird „Die Hefte liegen hier“.