In „Biene“ und „Tiger“ klingt das i lang, doch nur eines der Wörter schreibt man mit „ie“. Die Karten schärfen den Blick für unterschiedliche Schreibweisen langer Vokale und zeigen, wie verwandte Wörter beim Prüfen helfen.

• Wörter mit „i“ oder „ie“ ergänzen und Schreibweisen wie „Wiese“, „sieben“ und „Tiger“ vergleichen.

• Das stumme h in „Zahn“ oder „Stuhl“ vom hörbaren h am Anfang von „Hase“ unterscheiden.

• Wortfamilien und Mehrzahlformen nutzen, etwa „fühlen – Gefühl“ und „Stuhl – Stühle“.