Dieser Spickzettel für Informatik in Klasse 7–9 erklärt Cybermobbing und zeigt Möglichkeiten, Betroffene zu unterstützen. Ein Klassenchat-Beispiel veranschaulicht überlegte Schritte von der sicheren Textdokumentation bis zum gemeinsamen Hilfeholen.

• Merkmale von Cybermobbing und Abgrenzung zu Konflikten sowie die Wirkung des Weiterteilens

• Unterstützung durch vertraute Erwachsene und Mitbestimmung der betroffenen Person

• Hinweise zu Text-Screenshots, geschützter Aufbewahrung, Melden, Blockieren und Privatsphäre

• Vier PDF-Seiten: Cover, zwei unterschiedliche Lernseiten und eine Querformatübersicht mit beiden Lernseiten