Dieser illustrierte Spickzettel für Ethik in Klasse 6–8 erklärt selbstbestimmtes Entscheiden und die Bedeutung begründeter Grenzen im Zusammenleben. Der Fall „Musik im gemeinsamen Raum“ veranschaulicht, wie unterschiedliche Anliegen, Rücksichtnahme und mögliche Vereinbarungen gegeneinander abgewogen werden können.

• Eigene Wünsche und Informationen prüfen sowie den Einfluss von Gruppendruck auf Entscheidungen erkennen

• Grenzen nach ihrem Schutzgrund, ihrer Eignung und möglichen geringeren Einschränkungen befragen

• Musikgenuss und Ruhe vergleichen, Alternativen und einen Einwand betrachten und ein begründetes vorläufiges Urteil nachvollziehen

• Vier PDF-Seiten: Cover, zwei unterschiedliche Lernseiten und eine Querformatübersicht mit beiden Lernseiten