Dieser illustrierte Spickzettel unterstützt die Bildbeschreibung und Bildanalyse im Kunstunterricht in Klasse 8–9. Ein Vorgehen in vier Schritten und ein ausgearbeitetes Bildbeispiel helfen dabei, Beobachtungen, Gestaltungsmittel und mögliche Deutungen nachvollziehbar zu verbinden.

• Bekannte Werkdaten festhalten, sachlich beschreiben, Gestaltung untersuchen und begründet deuten

• Vordergrund, Mittelgrund und Hintergrund sowie Komposition, Linien, Formen, Farben, Licht und Raum betrachten

• Ein erfundenes Stuhlbild mit dem Schema Beleg → Mittel → Wirkung untersuchen und den eigenen Text mit drei Prüffragen kontrollieren

• Vier PDF-Seiten: Cover, zwei unterschiedliche Lernseiten und eine Querformatübersicht mit beiden Inhaltsseiten