Dieser illustrierte Spickzettel erklärt die Verwendung von ser, estar und hay im Spanischunterricht für das Lernjahr 1–2. Formtabellen, übersetzte Beispielsätze und Alltagsszenen helfen, Identität, Eigenschaften, Zustände, Orte und Vorhandensein zu unterscheiden.

• Präsensformen von ser und estar mit passenden Beispielen zu Personen und Dingen

• Bedeutungsunterschiede wie es lista und está lista sowie Hinweise gegen zu einfache Dauerregeln

• Hay, Ortsangaben und Veranstaltungsorte mit Bibliotheksbeispielen, Schulhofdialog und Entscheidungsübersicht

• Vier PDF-Seiten: Cover, zwei verschiedene Inhaltsseiten und eine Querformatübersicht mit beiden Inhaltsseiten