Dieser illustrierte Spickzettel unterstützt konstruktives Feedback und eine faire Rückmeldekultur in der Klasse 5–10. Am Beispiel eines Referats lernen Schülerinnen und Schüler, hilfreiche Rückmeldungen zu formulieren, zu prüfen und für die Überarbeitung zu nutzen.

• Kriterien klären und Beobachtung von persönlicher Bewertung unterscheiden

• Stärken konkret benennen und einen passenden nächsten Schritt vorschlagen

• Zuhören, nachfragen und Rückmeldungen mit dem Arbeitsauftrag abgleichen

• Änderungen erproben und die Verbesserung an einem Beispiel beschreiben

• Zwei Inhaltsseiten plus Cover und zusätzlicher Querformatfassung