Was kann ich bereits ohne Vorlage und woran sollte ich weiterarbeiten? Dieser illustrierte Spickzettel zur Selbstkontrolle zeigt Schülerinnen und Schülern der Klassen 5–10, wie sie Lernziele prüfen, Fehler verstehen und daraus passende nächste Übungsschritte ableiten.

• Ein kleines Lernziel wählen, Wissen selbst abrufen und erst danach mit Lösungen oder Kriterien vergleichen

• Antworten auf Richtigkeit, Vollständigkeit, Verständlichkeit und Passung zum Arbeitsauftrag prüfen

• Am Bruchrechenbeispiel einen ausdrücklich markierten Fehler erkennen und den richtigen Rechenweg mit Balkendarstellungen nachvollziehen

• Fehlerursachen einordnen, gezielt nachüben und weitere Prüftermine mit einem kurzen Lernvermerk planen

• Vier PDF-Seiten: Cover, zwei unterschiedliche Inhaltsseiten und eine zusätzliche Querformat-Druckfassung beider Inhaltsseiten