Vom Alltagsproblem zur präzisen philosophischen Frage: Dieser illustrierte Spickzettel unterstützt die Begriffsarbeit und das begründete Nachdenken im Philosophie- und Ethikunterricht der Klassen 9–11. Ein durchgehendes Beispiel zum Smartphoneverbot verbindet Freiheit, Privatsphäre und die Prüfung eigener Voraussetzungen.

• Empirische, begriffliche und normative Zugänge sowie Beschreiben und Bewerten unterscheiden

• In fünf Schritten ein Problem benennen, eine Frage zuspitzen und Begriffe, Reichweite sowie Voraussetzungen klären

• Grenzfälle und Gegenbeispiele nutzen und die eigene Frage mit einem Fragencheck überprüfen

• Vier PDF-Seiten: Cover, zwei unterschiedliche Inhaltsseiten und eine zusätzliche Querformat-Druckfassung beider Inhaltsseiten