Wie gelangen Menschen von vertrauten Erscheinungen zu begründeter Erkenntnis? Dieser illustrierte Spickzettel zu Platons Höhlengleichnis erschließt Bildfolge, philosophische Deutung und Bildungsverständnis für den Philosophie- und Ethikunterricht der Klassen 11–13.

• Die sechs Stationen von den gefesselten Menschen bis zur Rückkehr in die Höhle nachvollziehen

• Höhle, Aufstieg, Ideen und Sonne mit Erkenntnis und der Idee des Guten verbinden

• Bildung als Umwendung, politische Verantwortung und Grenzen einer Anwendung auf heutige Nachrichten reflektieren

• Vier PDF-Seiten: Cover, zwei unterschiedliche Inhaltsseiten und eine zusätzliche Querformat-Druckfassung beider Inhaltsseiten