Wie lernen Menschen durch Beobachtung und warum zeigen sie Gelerntes nicht immer sofort? Dieser illustrierte Spickzettel zum Lernen am Modell nach Bandura erläutert zentrale Grundlagen der sozial-kognitiven Perspektive für den Psychologie- und Pädagogikunterricht der Klassen 10–13.

• Aufmerksamkeit, Behalten, motorische Reproduktion und Motivation an einem Präsentationsbeispiel verstehen

• Erwerb und sichtbare Ausführung sowie Ergebnis- und Selbstwirksamkeitserwartung unterscheiden

• Die Bobo-Doll-Studien von 1961 und 1965 mit ihren Befunden und Grenzen kennenlernen

• Vier PDF-Seiten mit Unterrichtsbezügen und Analysefragen: Cover, zwei Inhaltsseiten und eine zusätzliche Querformat-Druckfassung