Wie konstruieren Kinder Wissen und wie verändert sich ihr Denken? Dieser illustrierte Spickzettel zu Piagets Theorie der kognitiven Entwicklung bietet Schülerinnen und Schülern der Klassen 10–13 eine kompakte Lernübersicht mit Beispielen und kritischen Einordnungen.

• Schema, Assimilation, Akkommodation und Äquilibration mit einem Begriffsdiagramm verstehen

• Vier Denkstufen mit ungefähren Altersbereichen und zentralen Merkmalen wiederholen

• Das Hund-Katze-Beispiel und den Umschüttversuch zur theoriegeleiteten Analyse nutzen

• Vier PDF-Seiten mit pädagogischen Ableitungen und Modellkritik: Cover, zwei Inhaltsseiten und eine zusätzliche Querformat-Druckfassung