Diese Klassenarbeit mit Lösungen für Ethik in Klasse 8–9 untersucht das Verhältnis von Leistung, Anerkennung und gleicher Menschenwürde. Ein erfundener Fall aus einer Reparaturwerkstatt regt dazu an, Leistungsbewertungen von menschlichem Wert und Mitbestimmung zu unterscheiden.

• Vier Aufgaben zu Bewertungskriterien, Anerkennung, Teilhabe und begründeten Gerechtigkeitsurteilen.

• Drei Schülerseiten für 45 Minuten Bearbeitungszeit mit insgesamt 24 Punkten.

• Zweiseitiger Erwartungshorizont mit Lösungsvorschlägen und transparenter Teilpunktevergabe.

• Sieben PDF-Seiten einschließlich Cover und Hinweisen für Unterrichtsvorbereitung, Durchführung und Bewertung.