Das Material unterscheidet persönliche Privatsphäre, angenehme Überraschungen und belastende Geheimhaltung anhand fiktiver Fälle. Die Kinder überlegen, wann Unterstützung hilfreich ist und wie ein Gespräch mit einer erreichbaren Vertrauensperson beginnen kann.

• 17 Mal- und Denkseiten mit acht fiktiven Situationen und vier Aufgaben zu Hilfewegen.

• Freiwilligkeit, Druck, Sorgen und mögliche Gefährdung besprechen, ohne persönliche Geheimnisse abzufragen.

• Erste Gesprächssätze und weitere Anlaufmöglichkeiten entwickeln, wenn eine Person nicht zuhört.

• Transfer, Abschlussreflexion und zwei Seiten Unterrichtsimpulse mit Differenzierung und Hinweisen zur sensiblen Begleitung.