Neuheiten

Wenn das Meer laut wird - Schweinswale und Unterwasserlärm, Biologie Klasse 8–10

Dieses Material untersucht Echoortung und mögliche Folgen von Unterwasserlärm für Schweinswale. An erfundenen Klickseriendaten prüfen die Lernenden vorsichtige Erklärungen und vergleichen Maßnahmen zur Verringerung von Belastungen. 8 PDF-Seiten inklusive Cover und kommentierter Auswertung Anschauliches Schema zur Echoortung Datenauswertung mit Mittelwerten und alternativen Erklärungen Maßnahmenvergleich zu Bauphase und späterem Betrieb

Fach:

Biologie

Klasse:

Klasse 8, Klasse 9, Klasse 10

Wie viel Fisch verträgt das Meer? - Fischereisimulation Biologie Klasse 8–10

In dieser Fischereisimulation nutzen vier Betriebe einen gemeinsamen Modellbestand. Zwei Spieldurchgänge machen nachvollziehbar, wie Fangentscheidungen, Nachwuchs und gemeinsame Regeln Ertrag und verbleibenden Bestand beeinflussen. 10 PDF-Seiten inklusive Cover und Lösungen Zwei Durchgänge mit jeweils sechs Spielrunden Spielplan, Fangbuch, Fangvertrag und Auswertungsaufgaben Erweiterung zu schlechteren Nachwuchsbedingungen; 48 Spielsteine zusätzlich nötig

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Biologie

Klasse:

Klasse 8, Klasse 9, Klasse 10

Viele Algen, wenig Sauerstoff - Mystery zur Eutrophierung, Biologie Klasse 8–10

Warum kann eine Algenblüte zu Sauerstoffmangel am Meeresboden beitragen? In diesem Mystery verknüpfen die Lernenden Hinweise aus einer fiktiven Ostseebucht und erklären das Zusammenspiel von Nährstoffeintrag, Abbau und Wasserschichtung. 12 PDF-Seiten inklusive Cover und Lösungsvorschlag 18 Mysterykarten mit Beobachtungen und Sachinformationen Arbeitsauftrag zum Aufbau eines begründeten Wirkungsgefüges Hinweise zur Gruppenarbeit und zur Bewertung der Erklärung

Fach:

Biologie

Klasse:

Klasse 8, Klasse 9, Klasse 10

Seegraswiesen - Planungswerkstatt zu Lebensraum und Schutz, Biologie Klasse 8–10

Seegraswiesen bieten Meerestieren Schutz und können Kohlenstoff speichern. In dieser Planungswerkstatt vergleichen die Lernenden drei mögliche Standorte und entwickeln eine begründete Empfehlung für Schutz und Wiederansiedlung. 12 PDF-Seiten inklusive Cover und Lösungen Drei Standortkarten mit unterschiedlichen Chancen und Hindernissen Kriterienmatrix zu Licht, Wasserqualität, Boden und Ankerbelastung Planungsauftrag mit Maßnahmen, offenen Fragen und Erfolgskontrolle

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Biologie

Klasse:

Klasse 8, Klasse 9, Klasse 10

CO₂ verändert das Meer - Ozeanversauerung mit Experiment, Biologie Klasse 8–10

Wie beeinflusst eingeleitete Ausatemluft den pH-Wert von Wasser? Das Material verbindet einen kontrollierten Schulversuch mit der Auswertung von Modellwerten und erklärt Zusammenhänge zwischen Ozeanversauerung und Kalkbildung. 10 PDF-Seiten inklusive Cover und Lösungshinweisen Versuchsanleitung, Sicherheitsregeln und Protokoll Alternative Auswertungsdaten für die Arbeit ohne Versuch Aufgaben zu pH-Skala, Carbonat und Pufferung

Fach:

Biologie

Klasse:

Klasse 8, Klasse 9, Klasse 10

Das Riff wird weiß - Korallenbleiche verstehen, Biologie Klasse 8–10

Dieses Unterrichtsmaterial verbindet Korallenbleiche mit der Auswertung von Temperatur- und Bestandsdaten. Die Lernenden unterscheiden lebende gebleichte, normal gefärbte und abgestorbene Korallen und begründen passende Schutzmaßnahmen. 10 PDF-Seiten inklusive Cover und Lösungen Modellfall mit Tabellen, Diagrammen und 100 Korallenkolonien Vergleich unterschiedlich langer Wärmebelastungen Aufgaben zu Erholung, Risiken und Grenzen von Schutzmaßnahmen

Fach:

Biologie

Klasse:

Klasse 8, Klasse 9, Klasse 10

Korallen sind Tiere - Gruppenpuzzle zum Korallenriff, Biologie Klasse 8–10

Das Gruppenpuzzle erklärt, wie Korallenpolypen, Algenpartner und Kalkskelette ein Korallenriff prägen. Die Lernenden führen ihre Expertenergebnisse in einem Strukturmodell zusammen und vergleichen tropische Korallen mit Kaltwasserkorallen. 12 PDF-Seiten inklusive Cover und Lösungen Vier Expertentexte zu Polyp, Symbiose, Riffbildung und Lebensraum Beschriftungsaufgaben, Austauschhilfen und gemeinsames Strukturmodell Vergleichsaufgabe zur Vielfalt der Korallenlebensräume

Fach:

Biologie

Klasse:

Klasse 8, Klasse 9, Klasse 10

Am Schwarzen Raucher - Chemosynthese in der Tiefsee, Biologie Klasse 8–10

Dieses Forscherdossier erschließt ein besonderes Ökosystem der Tiefsee: hydrothermale Quellen. Die Lernenden untersuchen Chemosynthese und die Symbiose zwischen Röhrenwürmern und Bakterien und vergleichen sie mit der Fotosynthese. 10 PDF-Seiten inklusive Cover und Lösungen Standortvergleich rund um einen Schwarzen Raucher Aufgaben zu Energiequellen, Kohlenstoff und Stoffaustausch Forschungsaufträge und Transferfragen für etwa 45 Minuten

Fach:

Biologie

Klasse:

Klasse 8, Klasse 9, Klasse 10

Meeresschnee und Kohlenstoff - Prozesswerkstatt Biologie Klasse 8–10

Wie gelangt Kohlenstoff von der Meeresoberfläche in die Tiefsee? Diese Prozesswerkstatt verbindet Fotosynthese, Nahrungsbeziehungen und Abbau mit der biologischen Kohlenstoffpumpe und macht Stoffwege durch ein einfaches Mengenmodell nachvollziehbar. 12 PDF-Seiten inklusive Cover und Lösungen Acht Prozesskarten zum Ordnen und Verknüpfen Kohlenstoffbilanzen mit einem Modell aus 100 Einheiten Aufgaben zu Recycling, Absinken und längerfristiger Speicherung

Fach:

Biologie

Klasse:

Klasse 8, Klasse 9, Klasse 10

Wer frisst wen in der Nordsee? - Nahrungsnetz mit Karten, Biologie Klasse 8–10

Mit diesem Kartenmaterial bauen die Lernenden ein Nahrungsnetz der Nordsee auf. Sie verbinden Produzenten, Konsumenten und Zersetzer und untersuchen, wie Veränderungen einzelne Beziehungen im Ökosystem beeinflussen können. 13 PDF-Seiten inklusive Cover und Lösungen Zwölf Karten und ein Referenznetz mit 14 Fraßbeziehungen Aufgaben zu Detritus, Stoffkreislauf und Energiefluss Veränderungsszenarien und Transfer zum Lebenslauf des Kabeljaus

Fach:

Biologie

Klasse:

Klasse 8, Klasse 9, Klasse 10

Wann blüht das Meer? - Plankton und Diagramme, Biologie Klasse 8–10

Die Datenwerkstatt untersucht das Zusammenspiel von Licht, Nährstoffen und Planktonwachstum im Jahreslauf. An übersichtlichen Modellwerten üben die Lernenden, Diagramme zu vergleichen und Beobachtungen von Erklärungen zu unterscheiden. 10 PDF-Seiten inklusive Cover und Lösungen Monatsdaten zu Licht, Nitrat, Phyto- und Zooplankton Aufgaben zu Frühjahrsblüte, Sommer und Herbstentwicklung Zusatzaufgaben zu Auftrieb und möglichen Wachstumsgrenzen

Fach:

Biologie

Klasse:

Klasse 8, Klasse 9, Klasse 10

Plankton entdecken - Bildkarten und Wissenskartei, Biologie Klasse 8–10

Diese Bild- und Wissenskartei macht die Vielfalt des Planktons zum Thema im Biologieunterricht. Die Lernenden vergleichen Formen und Größen, nutzen Maßstabsleisten und unterscheiden sichtbare Merkmale von Informationen aus den Kartentexten. 11 PDF-Seiten inklusive Cover und Lösungen Zwölf illustrierte Karten zu Einzellern, Kleinkrebsen und Larven Vergleichsaufgaben und Anleitung zum biologischen Zeichnen Aufgaben zu Holoplankton, Meroplankton und Ernährungsweisen

Fach:

Biologie

Klasse:

Klasse 8, Klasse 9, Klasse 10

Meerwasser, Dichte und Schichtung - Experimentierwerkstatt Biologie Klasse 8–10

Warum mischt sich Meerwasser nicht überall gleich? In zwei Versuchsreihen untersuchen die Lernenden den Einfluss von Salzgehalt und Temperatur auf Dichte und Wasserschichtung und übertragen ihre Beobachtungen auf eine Meeresbucht. 13 PDF-Seiten inklusive Cover und Lösungshinweisen Versuchsanleitungen mit Kontrollansätzen und Protokollbögen Aufgaben zum Trennen von Beobachtung und Erklärung Für Dreiergruppen und etwa 60–75 Minuten vorgesehen

Fach:

Biologie

Klasse:

Klasse 8, Klasse 9, Klasse 10

Vom Strand in die Tiefsee - Lebensräume des Meeres, Biologie Klasse 8–10

Mit diesem Unterrichtsmaterial erschließen die Lernenden die Lebensräume und Lichtzonen des Meeres. Meeresprofile, Fallkarten und Diagramme verbinden räumliche Orientierung mit der Auswertung von Temperatur und Wasserdruck. 11 PDF-Seiten inklusive Cover und Lösungen Zweiteiliges Meeresprofil zum Beschriften und Zusammenlegen Sechs Fallkarten zu Organismen und ihren Aufenthaltsorten Aufgaben zu Licht, Trübung, Temperatur und Druck

Fach:

Biologie

Klasse:

Klasse 8, Klasse 9, Klasse 10

Ökosystem Boden Materialpaket - 21 Materialien für Biologie, Klasse 7–9

Dieses Materialpaket zum Ökosystem Boden verbindet Bodenorganismen, Zersetzung, Humus und Stoffkreisläufe mit Bodenbelastungen und Bodenschutz. Im Biologieunterricht der Klassen 7–9 untersuchen die Schüler ökologische Zusammenhänge, entwickeln Modelle, werten Daten aus und begründen eigene Entscheidungen. 21 Materialien mit insgesamt 217 PDF-Seiten, einschließlich Einzelcover, Anleitungen, Aufgaben und Lösungen. Boden und Bodenleben entdecken: Bodenprofile, Porenraum, Laubstreu, Asseln, Regenwürmer, Pilze, Bakterien, Mykorrhiza und Nahrungsnetze. Prozesse verstehen: Streuabbau, Bodenatmung, Humus, Kompost sowie Kohlenstoff- und Stickstoffkreislauf. Belastungen beurteilen: Bodenverdichtung, Erosion, Versauerung, Versiegelung und Schadstoffe untersuchen und passende Schutzmaßnahmen diskutieren. Abwechslungsreich arbeiten: Arbeitsblätter, Bild- und Modellkarten, Stationen, Versuchsanleitungen, Datenwerkstätten, Fallstudien und Rollenkarten für Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit.

Fach:

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Klasse:

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Drei Fälle für das Bodenforschungsteam - Erklären, Untersuchen, Bewerten Biologie Ökosysteme

Diese Fallaufgaben für Klasse 7–9 verbinden Bodenleben, Humushaushalt und Bodenverdichtung. Deine Schüler erklären Beobachtungen, planen Vergleichsuntersuchungen auf dem Papier und beurteilen Maßnahmen sowie ein Werbeversprechen. Drei Fälle zu Laubentfernung, Wasserstau im Schulgarten und Humuswerbung Gemeinsamer Untersuchungsbogen mit Vergleich, Messgrößen und Kontrollbedingungen Erwartungshorizont mit 18 Grundpunkten und freiwilligen Zusatzfragen 9 PDF-Seiten inklusive Cover und Reflexionsbogen; für etwa 50 Minuten

Fach:

Sachunterricht

Klasse:

Klasse 7, Klasse 8, Klasse 9

Boden schützen - Nutzung ermöglichen: Entscheidungskonferenz Biologie Ökosysteme

In dieser Entscheidungskonferenz für Klasse 7–9 beraten deine Schüler einen fiktiven landwirtschaftlichen Betrieb. Sie wählen Maßnahmen gegen Erosion, Verdichtung und Nährstoffüberschüsse und wägen Bodenschutz, Arbeitsaufwand und betriebliche Nutzung gegeneinander ab. Fünf Rollenkarten mit unterschiedlichen Interessen und Handlungsspielräumen Zwölf Maßnahmenkarten mit Wirkungen, Nachteilen und Aufwandspunkten Prüfmatrix, Beschlussbogen und Erweiterung zur Gewichtung von Kriterien 12 PDF-Seiten inklusive Cover, Beispielbeschlüssen und Bewertungsraster; für etwa 75–90 Minuten

Fach:

Sachunterricht

Klasse:

Klasse 7, Klasse 8, Klasse 9

Die Schadstoffakte Boden - Kupfer, Herbizide und Mikroplastik Biologie Ökosysteme

Diese Fallarbeit für Klasse 7–9 fördert Datenanalyse und Quellenkritik am Beispiel von Schadstoffen im Boden. Deine Schüler untersuchen aufbereitete Forschungsbefunde und unterscheiden Nachweis, Exposition und beobachtete Wirkung. Drei Fallakten zu Kupfer, glyphosathaltigen Produkten und HDPE-Mikroplastik Auswertungsbögen mit Belegnummern, Rechenaufgaben und Vergleichsfragen Gruppenvergleich und Aussagencheck zu belastbaren Schlussfolgerungen 12 PDF-Seiten inklusive Cover und kommentierter Lösungen; reine Unterlagenarbeit ohne Schadstoffversuche

Fach:

Biologie

Klasse:

Klasse 7, Klasse 8, Klasse 9

Unter Asphalt: Was verliert eine Fläche? - Bodenversiegelung Biologie Ökosysteme

Dieses Material zur Bodenversiegelung verbindet Ökologie mit Flächenrechnung und Prozentrechnung in Klasse 7–9. Anhand zweier Flächenpläne berechnen deine Schüler ein vereinfachtes Abflussmodell und beurteilen die Wirkung einer Entsiegelung. Zwei Rasterpläne mit offenen, teilversiegelten und versiegelten Flächen Aufgaben zu Flächenanteilen, Regenmengen und Oberflächenabfluss Entsiegelungsszenario und kritische Prüfung der Modellgrenzen 12 PDF-Seiten inklusive Cover, kommentierter Lösungen und Unterrichtshinweise

Fach:

Sachunterricht

Klasse:

Klasse 7, Klasse 8, Klasse 9

Sauer ist nicht automatisch geschädigt - Boden-pH und Versauerung Biologie Ökosysteme

Mit diesem Material für Klasse 7–9 untersuchen deine Schüler den pH-Wert des Bodens und seine Bedeutung für unterschiedliche Standorte. Sie lernen, einen sauren Zustand von einer fortschreitenden Versauerung zu unterscheiden und Messwerte vorsichtig zu beurteilen. Einführung in pH-Skala, Bodenreaktion und Standortansprüche Messanleitung mit zwei Parallelansätzen und Protokollbogen Drei Standortfälle mit Aufgaben zu Messwerten und Messunsicherheit 7 PDF-Seiten inklusive Cover, Lösungen und Unterrichtshinweisen; für etwa 55 Minuten

Fach:

Biologie

Klasse:

Klasse 7, Klasse 8, Klasse 9

Wenn Boden davonschwimmt - Bodenerosion im Experiment Biologie Ökosysteme

Dieses Unterrichtsmaterial für Klasse 7–9 untersucht den Zusammenhang zwischen Bodenbedeckung und Bodenerosion. Deine Schüler vergleichen zwei Modellhänge und unterscheiden die abfließende Wassermenge von den mitgeführten Bodenpartikeln. Versuchsanleitung für bedeckten und unbedeckten Boden Protokoll zur Erfassung von Wasserabfluss und getrockneten Filterrückständen Beispieldaten mit Mittelwerten, Prozentrechnung und Lösungen 8 PDF-Seiten inklusive Cover; vorgesehen für zwei Unterrichtsstunden plus Trocknungszeit

Fach:

Biologie

Klasse:

Klasse 7, Klasse 8, Klasse 9

Boden unter Druck - Bodenverdichtung untersuchen Biologie Ökosysteme

Wie verändert Verdichtung die Wasserbewegung im Boden? Dieses Experiment für Klasse 7–9 verbindet einen kontrollierten Bodenvergleich mit Protokollierung, Datenauswertung und Überlegungen zum Bodenschutz. Materialliste und Versuchsanleitung zum Vergleich lockeren und verdichteten Bodens Protokoll für Bodenhöhe, ersten Wasseraustritt und Abflussmengen Beispieldaten mit Rechenaufgaben und kommentierten Lösungen 8 PDF-Seiten inklusive Cover sowie Hinweisen zu Fehlerquellen und Aussagegrenzen

Fach:

Biologie

Klasse:

Klasse 7, Klasse 8, Klasse 9

Stickstoff: Nährstoff im Kreislauf - Gruppenpuzzle Klasse 7–9 Biologie

Dieses Gruppenpuzzle erschließt den Stickstoffkreislauf und seine Bedeutung für Pflanzen, Boden und Landwirtschaft. Deine Schüler verbinden Expertenwissen zu einem gemeinsamen Modell und beurteilen einen landwirtschaftlichen Fall. 16 Informationskarten für vier Expertengruppen Expertenbogen und Basismodell zum Ergänzen des Stickstoffkreislaufs Vertiefungen zu Nitrifikation, Denitrifikation und Sauerstoffbedingungen 12 PDF-Seiten inklusive Cover und Lösungen; für etwa 60–90 Minuten

Fach:

Biologie

Klasse:

Klasse 7, Klasse 8, Klasse 9

Ein Kohlenstoffatom unterwegs - Kohlenstoffkreislauf Klasse 7–9 Biologie

Mit diesem Kartenmodell verfolgen deine Schüler ein Kohlenstoffatom durch Atmosphäre, Pflanzen und Boden. Dabei unterscheiden sie den Kohlenstoffkreislauf vom Energiefluss und untersuchen, wie Kohlenstoff gespeichert oder wieder freigesetzt wird. 14 Modellkarten zu Kohlenstoffstationen, Sonnenlicht und Wärme Legeaufträge zu Kreisläufen, Speicherwegen und Energieübertragung Bilanzaufgaben sowie Aussagen zum Prüfen und Begründen 10 PDF-Seiten inklusive Cover, Anleitung und Lösungen; für etwa 60 Minuten Partnerarbeit

Fach:

Biologie

Klasse:

Klasse 7, Klasse 8, Klasse 9

Kompost verstehen und verbessern - Fallwerkstatt Klasse 7–9 Biologie

Diese Fallwerkstatt zum Kompostieren macht Zersetzung und Stoffkreisläufe im Biologieunterricht verständlich. Anhand dreier Kompostfälle untersuchen deine Schüler, welche Rolle Feuchtigkeit, Luft und Ausgangsmaterial spielen, und begründen passende Verbesserungen. Drei Fallbeispiele zu nassem, trockenem und kaum erwärmtem Kompost Informationsseite und Hilfekarten zur begründeten Maßnahmenwahl Arbeitsaufträge zum Unterscheiden von Beobachtung, Vermutung und Erklärung 9 PDF-Seiten inklusive Cover und kommentierter Lösungen; für etwa 45–60 Minuten

Fach:

Biologie

Klasse:

Klasse 7, Klasse 8, Klasse 9

Humus: Vorrat mit vielen Aufgaben - Biologie Klasse 7–9 Ökosysteme

Mit diesen Arbeitsblättern und Legekarten erschließen deine Schüler die Bedeutung von Humus für Bodenleben, Nährstoffspeicherung und Wasserhaushalt. Das Biologiematerial verbindet Modellbildung mit Rechenaufgaben zum Kohlenstoffvorrat und der kritischen Prüfung von Aussagen. 14 illustrierte Modellkarten und Pfeilvorlagen Aufgaben zu Humusfunktionen, Zersetzung und Nährstoffbindung Vergleich zweier Böden mit Berechnung ihrer Kohlenstoffvorräte 12 PDF-Seiten inklusive Cover, Anleitung und kommentierter Lösungen; für etwa 60 Minuten Partnerarbeit

Fach:

Biologie

Klasse:

Klasse 7, Klasse 8, Klasse 9

Atmet der Boden? - Datenlabor zu Bodenatmung und Umweltfaktoren Biologie Klasse 7-9

Dieses Datenlabor für den Biologieunterricht in Klasse 7–9 untersucht die Abgabe von Kohlenstoffdioxid aus Bodenproben. Vier erfundene Datensätze zeigen, wie Temperatur, Feuchtigkeit und unterschiedliche Versuchsbedingungen die Auswertung beeinflussen. Mittelwerte und Spannweiten berechnen sowie Diagramme erstellen Faire und unfaire Vergleiche von Bodenproben erkennen Messwerte, mögliche Erklärungen und offene Fragen auseinanderhalten Zehn PDF-Seiten mit Aufgaben, Lösungen und einem Entwurf für eine eigene Messreihe

Fach:

Biologie

Klasse:

Klasse 7, Klasse 8, Klasse 9

Was bleibt vom Blatt? - Laubabbau untersuchen und Daten auswerten Biologie Klasse 7-9

Laubabbau und Zersetzung stehen im Mittelpunkt dieses Biologiematerials für Klasse 7–9. Die Lernenden vergleichen Bergahorn und Rotbuche in einem achtwöchigen Langzeitversuch oder werten alternativ einen ausdrücklich erfundenen Ersatzdatensatz aus. Versuchsanleitung für 24 Streubeutel mit Probenahmen nach zwei, vier, sechs und acht Wochen Trockenmasse, verbleibenden Anteil und Masseverlust berechnen Diagramme erstellen und dokumentierte Bergungsverluste kritisch berücksichtigen 14 PDF-Seiten mit Protokollen, Lehrerhinweisen sowie Rechen- und Diagrammlösungen

Fach:

Biologie

Klasse:

Klasse 7, Klasse 8, Klasse 9

Das Nahrungsnetz unter unseren Füßen - Bodenökologie mit Legekarten Biologie Klasse 7-9

Dieses Biologiematerial für Klasse 7–9 macht ausgewählte Nahrungsbeziehungen im Boden sichtbar. Aus Karten und gerichteten Pfeilen entwickeln die Lernenden ein Nahrungsnetz und untersuchen mögliche Folgen eines geringeren Laubeintrags. 20 Karten: 16 Netzkarten sowie vier Hilfs- und Impulskarten Nahrungsbeziehungen anhand eines Registers nachvollziehen und mehrere Nahrungsketten verbinden Direkte und indirekte Auswirkungen auf das Netz begründet diskutieren 13 PDF-Seiten mit Arbeitsaufträgen, Lösungsnetz und vollständigen Quellenhinweisen

Fach:

Biologie

Klasse:

Klasse 7, Klasse 8, Klasse 9

Wurzel und Pilz - Mykorrhiza als Zusammenarbeit im Boden Biologie Klasse 7-9

Mit diesem Unterrichtsmaterial für Klasse 7–9 erschließen sich die Lernenden die Mykorrhiza als Beziehung zwischen Pflanzenwurzeln und Pilzen. Ein Legemodell veranschaulicht den Stoffaustausch und regt dazu an, Nutzen und Aufwand beider Partner abzuwägen. Zwölf Karten zu Partnern, Stoffen, Pfeilrichtungen sowie Nutzen und Aufwand Organische Stoffe, Wasser und mineralische Nährstoffe im Modell zuordnen Zwei Gedankenfälle vergleichen und unterschiedliche Bedingungen berücksichtigen Neun PDF-Seiten mit Arbeitsblättern und Lösungen für die Partnerarbeit

Fach:

Biologie

Klasse:

Klasse 7, Klasse 8, Klasse 9

Unsichtbare Schlüsselspieler - Pilze und Bakterien im Boden Biologie Klasse 7-9

Dieses Biologiematerial für Klasse 7–9 macht die Bedeutung von Pilzen und Bakterien für Zersetzung und Stoffkreisläufe verständlich. Die Lernenden erschließen, wie organisches Material abgebaut wird und welche Rolle Enzyme und Mineralisierung dabei spielen. Acht Bild- und Lesekarten zu Mikroorganismen und Abbauprozessen Größenverhältnisse zwischen Millimetern und Mikrometern nachvollziehen Abbau, Stoffaufnahme und Mineralisierung unterscheiden und in eine sinnvolle Reihenfolge bringen Zehn PDF-Seiten mit Arbeitsaufträgen, Partnerabgleich und Lösungen

Fach:

Biologie

Klasse:

Klasse 7, Klasse 8, Klasse 9

Regenwürmer verändern ihren Lebensraum - Boden, Wasser und Wurzeln Biologie Klasse 7-9

Wie verändern Regenwürmer den Boden? Dieses Biologiematerial für Klasse 7–9 untersucht anhand von Bildkarten und Modelldaten ihre Lebensweisen sowie mögliche Auswirkungen auf Wasserwege und Pflanzenwurzeln. Zehn Bild- und Datenkarten zu Lebensformen und Aktivitäten von Regenwürmern Verlagerung und Durchmischung von Bodenbestandteilen unterscheiden Mittelwerte berechnen und Beobachtungen von Vermutungen trennen Zehn PDF-Seiten mit Arbeitsblättern und kommentierten Lösungen

Fach:

Biologie

Klasse:

Klasse 7, Klasse 8, Klasse 9

Warum suchen Asseln feuchte Verstecke? - Wahlversuch zur Feuchtigkeit Biologie Klasse 7-9

Mit diesem Biologiematerial für Klasse 7–9 untersuchen die Lernenden die Verteilung von Asseln unter unterschiedlichen Feuchtigkeitsbedingungen. Der Wahlversuch führt an kontrolliertes Experimentieren, sorgfältiges Protokollieren und begründetes Auswerten heran. Einen Wahlversuch mit Seitenwechsel planen und durchführen Hinweise zum schonenden Umgang mit Asseln und zum Versuchsabbruch berücksichtigen Beobachtungen zählen und mithilfe vorbereiteter Modellprotokolle vergleichen Acht PDF-Seiten mit Versuchsanleitung, Arbeitsaufträgen und Lösungen

Fach:

Biologie

Klasse:

Klasse 7, Klasse 8, Klasse 9

Wer lebt in der Laubstreu? - Bodentiere bestimmen und dokumentieren Biologie Klasse 7-9

Dieses Unterrichtsmaterial für Klasse 7–9 verbindet die Bestimmung von Bodentieren mit sorgfältiger Beobachtung und Dokumentation. Die Klasse untersucht echte Laubstreuproben oder arbeitet alternativ mit illustrierten Modellfunden. Zwölf Tiergruppen mithilfe von Gruppenkarten und Bestimmungsschlüssel unterscheiden 16 Modellfunde als vorbereitete Alternative zur Untersuchung draußen nutzen Individuen zählen, unsichere Funde kennzeichnen und Grenzen der Bestimmung erkennen 15 PDF-Seiten mit Protokollen, Auswertungsaufgaben, Lösungen und Bewertungskriterien

Fach:

Biologie

Klasse:

Klasse 7, Klasse 8, Klasse 9

Boden lesen - Bodenprofile und Bodenbestandteile an Stationen Biologie Klasse 7-9

Mit dieser Stationenarbeit für den Biologieunterricht in Klasse 7–9 erschließen sich die Lernenden Bodenprofile, Bodenbestandteile und Bodenbildung. Modellbilder zu Braunerde und Rendzina helfen dabei, Beobachtungen von begründeten Deutungen zu unterscheiden. Drei Stationen zu Bodenprofilen, Bestandteilen und Entstehungsprozessen Bodenhorizonte vergleichen und Fachbegriffe mithilfe von acht Begriffskarten sichern Das Zusammenspiel von Bodenporen, Wasser und Luft untersuchen 13 PDF-Seiten einschließlich Lehrerhinweisen, Transferaufgaben und Lösungen

Fach:

Biologie

Klasse:

Klasse 7, Klasse 8, Klasse 9

Nervensystem und Informationsverarbeitung - Materialpaket mit Lösungen | Biologie Klasse 9–10

Dieses wachsende Materialpaket vermittelt die Grundlagen des Nervensystems und der Informationsverarbeitung im Biologieunterricht der Klassen 9–10. Abwechslungsreiche Unterrichtsmaterialien begleiten die Lernenden vom Einstieg über das Erarbeiten und Experimentieren bis zur Anwendung und Lernkontrolle. 20 eigenständige Materialien mit insgesamt 268 PDF-Seiten, einschließlich Einzelcovern, Unterrichtshinweisen, Lösungen und zweier kostenloser Einstiegsmaterialien Nervenzellen, Modellbau, Axon und Myelin, Frequenzcodierung, Synapsen, Erregung und Hemmung sowie Reflexe verständlich erarbeiten Gehirn, Sehen, Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Plastizität und Stress untersuchen sowie EEG und fMRT kennenlernen Arbeitshefte, Wissens- und Bildkarten, Legemodelle, Fallwerkstätten, Stationenlernen und Experimente wie Linealfangversuch und Stroop-Versuch vielseitig einsetzen Klassenarbeit mit 60 Punkten, Erwartungshorizont und Rückmeldebogen sowie abschließende Erklärwerkstatt für Gruppenarbeit und Präsentationen

Fach:

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Klasse:

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Vom Signal zur Handlung - Erklärwerkstatt zum Nervensystem | Biologie Klasse 9–10

Die Erklärwerkstatt verknüpft Reizaufnahme, Nervenzellen, Synapsen und Reaktionen in alltagsnahen Fällen. In Gruppen entwickeln die Lernenden ein Erklärplakat oder einen Kurzvortrag und überprüfen ihre Darstellung mit fachlichen Kriterien. Vier Fallkarten zu Ball, Klingel, roter Ampel und heißer Tasse Vier Informationsblätter und zehn Bildbausteine als Grundlage für eigene Erklärungen Planungsraster, Fachcheck, Bewertungsbogen und individuelle Reflexion 16 PDF-Seiten einschließlich Cover, Unterrichtsablauf und Lösungshinweisen

Fach:

Biologie

Klasse:

Klasse 9, Klasse 10